Adaptacja w przedszkolu

04-09-2018
Wakacje się skończyły. Dla niektórych z nas oznacza to nie tylko koniec lata, ale także początek nowego etapu w życiu naszego dziecka. Mowa oczywiście o przedszkolu, do którego nasza pociecha po raz pierwszy już niedługo zawita. Jak w tej nowej sytuacji się odnajdzie, jak sobie poradzi? Te i …Czytaj dalej ›

„Jak rozwijać małą motorykę u przedszkolaka?”

08-10-2015
Dzieci niechętne do działania w obszarze motoryki małej najczęściej mają za sobą negatywne doświadczenia i dlatego muszą zostać odpowiednio zmotywowane i zachęcone do ćwiczeń „łatwym” sukcesem. Mózg w każdym momencie musi sobie poradzić z mnóstwem informacji, jakie są odbierane przez zmysły. Powstają nowe połączenia między neuronami, które nasz …Czytaj dalej ›

„Gdy nadejdzie czas – czyli o samodzielności”

14-06-2015
O czym marzą rodzice, myśląc o przyszłości swojego dziecka? Pragną, aby wyrosło na człowieka niezależnego, zaradnego, odpowiedzialnego za podejmowane działania, realizującego swoje cele pomimo pojawiających się przeszkód. Oczekują, że młody człowiek będzie znał własne możliwości, miał adekwatną do nich samoocenę oraz posiadał umiejętność przewidywania własnych sukcesów i porażek. …Czytaj dalej ›

Logopedyczne zabawy dla przedszkolaków

25-01-2015
                 

ZNACZENIE ZABAW TEATRALNYCH DLA ROZWOJU DZIECKA

26-10-2014
Edukacja teatralna powinna być integralną częścią wychowania dzieci we współczesnym świecie. Pozwala ona wychować przyszłego aktywnego, wrażliwego odbiorcę sztuki, a także pomaga rozwijać inteligencję emocjonalną każdego dziecka. „Teatr jest dyscypliną sztuki przygotowującą  widza do pracy intelektualnej, a z drugiej strony pobudza pewne cechy, takie jak ciekawość, zdolność do …Czytaj dalej ›

Najczęstsze wady wymowy u dzieci

26-10-2014
NAJCZĘSTSZE WADY WYMOWY U DZIECI O wadach wymowy mówimy wtedy, gdy odbiega ona od normy fonetycznej ogólnie przyjętej w danym języku. Wady te obejmują szeroką gamę odchyleń od normy, poczynając od drobnych nieprawidłowości w realizacji poszczególnych głosek, aż po ciężkie wady, które utrudniają kontakt z otoczeniem. Do najczęściej …Czytaj dalej ›

NIEMOWLĘCY SPOSÓB MÓWIENIA

24-09-2014
NIEMOWLĘCY SPOSÓB MÓWIENIA „Mój przedszkolak wpadł w nawyk mówienia niemowlęcym głosem. Kiedy był malutki, sprawiało to słodkie wrażenie. Jednak teraz stało się to irytujące” ZASTANÓW SIĘ NAD TYM To normalny etap w zachowaniu dziecka. Wielu przedszkolaków uważa, że mówienie jak niemowlak sprawia, iż wydają się mili i słodcy. …Czytaj dalej ›

SZTUKA NAGRADZANIA

17-09-2014
SZTUKA NAGRADZANIA Większość z nas zachowania dziecka dzieli na niewłaściwe i … normalne. Efektem tego jest wytykanie błędów, podkreślanie niedociągnięć lub eksponowanie niepowodzeń. Często wydaje nam się, że jeśli nie skomentujemy negatywnego zachowania staniemy się winni zaniedbania wychowawczego. Szkoda, że nie mamy poczucia winy, gdy zauważymy zachowania właściwe …Czytaj dalej ›

ROZWÓJ MOWY DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

17-09-2014
ROZWÓJ MOWY DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną, dziecko przyswaja sobie ją od najbliższego otoczenia drogą naśladownictwa. Wielokrotnie powtarzane przez rodziców nazwy przedmiotów, znajdujących się w otoczeniu dziecka, zostawiają słuchowe ślady w jego mózgu. Dziecko usłyszawszy potem daną nazwę, potrafi sobie wyobrazić przedmiot, do którego …Czytaj dalej ›

WPROWADZENIE DZIECKA W ŚWIAT BAŚNI I BAJEK

17-09-2014
  WPROWADZENIE DZIECKA W ŚWIAT BAŚNI I BAJEK Baśń to utwór, który od wieków nie traci na popularności. Niezależnie od prądu literackiego, epoki, bywa zawsze czytana i opowiadana. Bajka i baśń pojawiły się w zamierzchłej przeszłości. Jest to krótka opowiastka pisana wierszem lub proza, której bohaterami są zwierzęta, …Czytaj dalej ›